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- 國一開始學英語, 遇到啟蒙老師劉錦枝老師, 要我們背課文, 嚴格督促我們墊下基礎。偶爾和同學聽聽流行英語歌對發音也有助益。
- 大二到xx仁美語補習班兼職，當時還是破例錄取我這大二生，否則通常只錄取大四以上學生。在那因要和外師配課，才驚覺自身英語能力不足，於是和好友約定平時儘量用英語對話以訓練口語能力！也曾買一本書介紹100位名人的英語學習路，看到有人為了下苦工還斷自己的小指，心中很震撼，更時時提醒自己努力。那時候常聽ICRT訓練聽力，錄下來反覆聽當日的新聞。
- 由於大學就讀國貿系，畢業後也順理成章進入台北貿易公司上班，因為要和外國客人通書信及電話，看到小學畢業的老闆和外國客戶侃侃而談，我這個大學畢業生更不能輸，當時接觸的都是歐洲客戶，講的英語有濃濃的口音，越洋電話中若一聽不清楚，價格報價失誤可不行，所以更要求自己要聽懂各國的口音，有時候聽聽BBC，有時看CNN，更有其必要。在科技公司上班時，另一名同時錄取的同事是美國華僑，從小定居美國，遇到這樣的人只會激發我的鬥智，希望自己提升自己的程度，業務不能輸，語言也不能差太多！從台北回到台中就職，在義大利商工作，每天和義大利工程師講英語，程度也有提升。
- 接著為了結婚準備，剛好遇到教育部89年第一次（唯一一次）全國招考英語老師，考前兩個月才公布考試，有五萬多人報名，我心想以我這沒喝過洋墨水的人如何能脫穎而出（只錄取三千多人），於是從一得知考試就替自己營造80%以上的英語環境，也就是只看和聽英語，ICRT和洋片都是我的選擇，閱讀方面就讀TIMES及WEEKLY NEWS，有時還要讀讀英語的時尚雜誌或室內設計，廣泛閱讀充實字彙能力，所以當時通過筆試及口試，而且分數高於錄取分數很多！
- 教學後，因為自己是英語老師，更重視自己的能力，在課堂上若要用英語授課，需要注意文法及句子的正確性，這兩年工作環境有外師，利用和外師對話可以學到比較道地的英語口語說法，有時候若遇到明日有特殊的場合需要翻譯，為了精準翻譯，會事先查資料瞭解相關專業用語英語說法，總之，學無止境，身為英語老師，我不能因為教的是小學，就以為說說簡單的英語罷了，英語的學習永無止境！
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