我愛英語教學

連男生都很愛唱!

克漏字討論(listen & discuss about the answer

今天替六年級補充一首英語歌曲-Sailing (課程進行中，隨時更新)

l          目的: 複習現在進行式

l          特色：sailing的歌詞淺顯易懂，且多重複語詞，是很適合小六的補充教材

l          活動設計:

1.          歌曲填空: 製作PPT，先聽一次歌曲，個別發表空格裡的答案。 (選簡單的字挖空)

       (1) 發現歌曲克漏字學習單

       (2)先聽一次，請學生填空

       (3)討論答案(運用電子白板讓孩子上台寫答案)

       (4)再聽一次或唱一次

2.          歌曲接唱

3.          3人一組合唱(避免獨唱尷尬，避免壓力)

4.          傳物唱歌(改良版)                                                                          

u        將全班分成分成兩組A、B(猜拳決定誰先唱歌，或傳物)

u        當A組唱歌時，B組傳物，歌曲停止時物在誰手上者須執骰子，擲到6，B組陣亡6人

u        換B組唱歌時，A組傳物，歌曲停止時物在誰手上者須執骰子，擲到4，A組陣亡4人

u         哪一組先陣亡為輸家。教師自行獎勵。

5.          小試身手: 製作兩份不同程度的學習單A、B。A只挖空I、am等簡單的字給程度較慢的孩子用，另一份給程度較佳的學生用的學習單，挖空較難的字彙。(教師是班級程度調整)